La trayectoria de CEIPA ha estado marcada por la innovación, con sus más de 50 y años y con 20 años de la creación de la primera Institución Universitaria virtual, CEIPA sigue estando a la vanguardia de los cambios tecnológicos que permiten llevar educación de calidad y dinámica a diferentes lugares.
El pasado viernes 28 de julio, se llevó a cabo el Encuentro de Rectores 2023, donde la temática central fue: La tecnología en beneficio de la educación.
Este encuentro inició con la bienvenida por parte de Diego Mauricio Mazo Cuervo, Rector de CEIPA, quien desde el exterior, les dio un caluroso saludo a los rectores de diferentes colegios del Valle de Aburrá. En su discurso afirmó que: «debemos repensar la educación utilizando la nueva tecnología; por eso, este evento es importante, para construir un sistema educativo trascendente».
Personalización de la educación con inteligencia artificial
En este espacio nos acompañó, Juan Manuel Lopera – Fundador de Aulas AMiGAS y TOMidigital.com, empresas que se dedican a crear estrategias y plataformas de educación personalizada a través de la inteligencia artificial. Él nos habló de su testimonio de vida y la motivación que lo llevó a crear sus empresas con el lema “Maestros que Inspiran”.
Abordaba en su conferencia el reto de la personalización de los procesos educativos, donde los docentes se pueden acompañar de la inteligencia artificial con software como ChatGPT. Este ayuda a crear planes personalizados de acompañamiento según las necesidades, retos y oportunidades de los estudiantes.
Además, contaba que en TOMidigital cuentan con dispositivos que llevan la inteligencia artificial a aulas rurales, donde los niños pueden acceder a tutores especializados soportados por el maestro que es quien los facilita.
Concluyó con la premisa de que la inteligencia artificial en la educación significa personalización.
Dinamismo educativo a través de la tecnología
En un segundo momento Sebastián Patiño – Director Académico de Spixers, Academia de Robótica, lideró la conferencia y habló de los cambios en la educación durante la historia, donde antes las clases eran magistrales y los profesores eran los que tenían el conocimiento, pero ahora los docentes y estudiantes construyen los saberes en conjunto.
Teniendo en cuenta las necesidades del entorno como: educar tanto en habilidades blandas como en capacidades cognitivas, docentes que se acompañen de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para brindar un proceso más interactivo y el aprendizaje experiencial donde los niños, adolescentes y jóvenes sepan cómo enfrentarse son éxito a los retos del futuro con autodisciplina y autonomía.
Contaba que en su Academia promueven el desarrollo tecnológico rompiendo paradigmas como:
- La edad.
- La idea de que la robótica es sólo para países desarrollados.
- El pensamiento de que se necesita un alto coeficiente intelectual para crear proyectos creativos.
A través de la diversión y la aventura sus estudiantes conocen procesos de programación, química, física, geometría y mecánica; formándolos en la disciplina y el liderazgo, conocimientos necesarios para los trabajos del futuro.
Tomás y Samantha, dos estudiantes de la Academia Spixers, nos contaron sus testimonios de vida, donde mencionaron que la robótica les ha permitido:
- Pensar en grande.
- Fortalecer su paciencia.
- Saber cómo resolver problemas.
- Conocer a personas de otras culturas y otros países.
Recomiendan este tipo de conocimiento a otras personas porque los forman para el futuro y les permiten hacer realidad sus ideas.
Educación virtual y flexible
Por último, Giovanny Cardona Montoya -Vicerrector Académico de CEIPA, habló de UBFlex, el innovador Modelo Académico de CEIPA, que tiene entre sus objetivos llevar educación de calidad a cada rincón del mundo, cruzando las paredes del aula de clase.
Por eso, CEIPA es pionera en educación virtual y piensa la educación desde un impacto social, global y ecológicamente positivo, abordando los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS) desde las clases, donde integra a las empresas reales en los procesos formativos, permitiendo llevar la sociedad al aula y combinando la teoría y la práctica.
El Vicerrector, comentaba que: -” La educación está retada a transformarse para enfrentar desafíos de supervivencia y trabajar con las nuevas tecnologías”, lo cual será finalmente la realidad laboral de los estudiantes.
Los rectores de diferentes colegios del Valle de Aburrá estuvieron muy atentos y participaron activamente, mostrando su agradecimiento por la formación en virtualidad que CEIPA les ha brindado.
En este encuentro también nos acompañó el Centro de Pensamiento de Transformación Digital de CEIPA, quienes contribuyen a la transformación digital de las organizaciones del país desde la investigación y su práctica, a través del diálogo y la gestión entre academia, sector empresarial y sector público. En su stand contaban con gafas de realidad virtual, donde los asistentes pudieron vivir la experiencia del metaverso.
CEIPA, le apuesta a la educación a la vanguardia de los cambios tecnológicos, por eso promueve espacios de relacionamiento que permiten afianzar los vínculos con directivos de diferentes colegios, con el fin de trabajar en conjunto por un sistema educativo colombiano que inspire a los jóvenes de hoy en día y que esté actualizado según las necesidades tecnológicas, sociales, económicas y ambientales del siglo XXI.
CEIPA brinda educación virtual y flexible que permite a los alumnos estudiar y trabajar al mismo tiempo, rompiendo así las barreras de espacio y enseñándoles a interactuar de forma idónea con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
